现在大大小小的早教机构如雨后春笋，宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐，教材五花八门，给家长在选择早教机构上造成困扰。不少家长表示：各早教机构办学理念均不相同，价格更是高低不一。是不是价格越高的早教机构就教得越好呢？还是一味的跟风，别人报什么我们就报什么？其实，并不能简单地用价格标准来衡量早教机构的优劣，而应该慎重考量以下几点： 1. 环境设施： 一般早教环境设施都比较“高大上”，家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等，但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境？首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。 2. 师资力量： 很多挂着外资品牌的机构，老师并不是这个专业领域毕业的，而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业，有的机构甚至鼓吹老师的英语口语，但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期，不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导，也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。 3. 课程设置： 宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。 4.办学资质： 早教中心是否有合格的办学许可证？早教中心建立的年数与口碑如何？是否出现过加盟商停业跑路的情况？这些综合要素都需要家长慎重把控。
正巧，本人就是一枚蒙氏教师，来答一波。蒙氏教育的核心就是以儿童为中心，全面回激发他们的潜能，在蒙答特梭利幼儿教育体系中，教师主要扮演以下角色：观察者、环境创设者、指导者、家园合作的联络者。A、观察者蒙氏教育中的老师是要经常与孩子一起生活、工作的，要和孩子保持亲密友好的合作，这样才能把握他们的内心世界、及时发现他们的需要、洞察他们的个性。B、环境创造者蒙氏教师要能根据孩子所处的阶段准备适合孩子探索学习的环境，并且有能力使整个教室处于平和、有秩序、温馨和愉悦的氛围中。C、指导者蒙氏教师不会过多干涉和纠正孩子的行为，更多的是鼓励者和引导者的角色，在孩子自己操作教具的过程中，没有纠正也不会有嘲笑，孩子永远不会觉得自己“蠢笨”或“木讷”。D、家园合作的联络者蒙奶奶认为，教育的一个重要原则就是要求学校教育和家庭教育的目标协调一致，所以教师还需要与家庭合作，形成发展的合力，共同促进儿童身心健康发展。综合来说，蒙氏教育是培养各项能力达标、人格健全、身心健康的孩子，个人认为的确对孩子的发育发展帮助很大。
不好，就是骗人的，就是给人加盟费借个外国和尚的名头好念经，学费比别的学校版贵权一倍，我家孩纸就在蒙台梭利上学，说好的每周五节的外教课，因为学校扩招，由原来的三个班增加到五个班，外教课就由每周五节改为每周两节，因为就一个外教老师，找学校理论，就各种理由，连个投诉的地方都没有，因为不是正规机构，买品牌的东西对产品服务质量不满还都有个投诉的地方呢这里根本没有
可以去试试，较早的开发幼儿小肌肉群。对以后发展有好处。
金华万家利装饰的话是目前最有实力的一家公司,挺专业的。注意事项:1、水电:比如装修前没有出图纸,所以最后露台上的一个插座就忘记装了。还有床头灯的开关被床头挡住了...
不好~~~你不如到新空间去买个设计方案~~~然后找其它的帮你做!这样划算
相对来说,觉得除了家装外,川内属中南装饰最好。级一级资质。当然接触的公司不多,但当时在成都项目时,在选择的时候,接触了不少公司,只是在我的范围内这么觉得。
嘉利华府庄园有多种户型,看了他们的户型图,个人觉得算是比较好的,不过最终还是要看您的选择了。
这家公司的管理制度还是比较可以的,让人感觉到了一种正规大公司的形象气质。主要是制度比较健全,员工的素质也都很高。
现在大大小小的早教机构如雨后春笋，宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐，教材五花八门，给家长在选择早教机构上造成困扰。不少家长表示：各早教机构办学理念均不相同，价格更是高低不一。是不是价格越高的早教机构就教得越好呢？还是一味的跟风，别人报什么我们就报什么？其实，并不能简单地用价格标准来衡量早教机构的优劣，而应该慎重考量以下几点：
1. 环境设施：
一般早教环境设施都比较“高大上”，家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等，但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境？首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。
2. 师资力量：
很多挂着外资品牌的机构，老师并不是这个专业领域毕业的，而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业，有的机构甚至鼓吹老师的英语口语，但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期，不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导，也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。
3. 课程设置：
宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。
4.办学资质：
早教中心是否有合格的办学许可证？早教中心建立的年数与口碑如何？是否出现过加盟商停业跑路的情况？这些综合要素都需要家长慎重把控。
正巧，本人就是一枚蒙氏教师，来答一波。
蒙氏教育的核心就是以儿童为中心，全面回激发他们的潜能，在蒙答特梭利幼儿教育体系中，教师主要扮演以下角色：观察者、环境创设者、指导者、家园合作的联络者。
A、观察者
蒙氏教育中的老师是要经常与孩子一起生活、工作的，要和孩子保持亲密友好的合作，这样才能把握他们的内心世界、及时发现他们的需要、洞察他们的个性。
B、环境创造者
蒙氏教师要能根据孩子所处的阶段准备适合孩子探索学习的环境，并且有能力使整个教室处于平和、有秩序、温馨和愉悦的氛围中。
C、指导者
蒙氏教师不会过多干涉和纠正孩子的行为，更多的是鼓励者和引导者的角色，在孩子自己操作教具的过程中，没有纠正也不会有嘲笑，孩子永远不会觉得自己“蠢笨”或“木讷”。
D、家园合作的联络者
蒙奶奶认为，教育的一个重要原则就是要求学校教育和家庭教育的目标协调一致，所以教师还需要与家庭合作，形成发展的合力，共同促进儿童身心健康发展。
综合来说，蒙氏教育是培养各项能力达标、人格健全、身心健康的孩子，个人认为的确对孩子的发育发展帮助很大。
不好，就是骗人的，就是给人加盟费借个外国和尚的名头好念经，学费比别的学校版贵权一倍，我家孩纸就在蒙台梭利上学，说好的每周五节的外教课，因为学校扩招，由原来的三个班增加到五个班，外教课就由每周五节改为每周两节，因为就一个外教老师，找学校理论，就各种理由，连个投诉的地方都没有，因为不是正规机构，买品牌的东西对产品服务质量不满还都有个投诉的地方呢这里根本没有
可以去试试，较早的开发幼儿小肌肉群。对以后发展有好处。
金华万家利装饰的话是目前最有实力的一家公司,挺专业的。注意事项:1、水电:比如装修前没有出图纸,所以最后露台上的一个插座就忘记装了。还有床头灯的开关被床头挡住了...
不好~~~你不如到新空间去买个设计方案~~~然后找其它的帮你做!这样划算
相对来说,觉得除了家装外,川内属中南装饰最好。级一级资质。当然接触的公司不多,但当时在成都项目时,在选择的时候,接触了不少公司,只是在我的范围内这么觉得。
嘉利华府庄园有多种户型,看了他们的户型图,个人觉得算是比较好的,不过最终还是要看您的选择了。
这家公司的管理制度还是比较可以的,让人感觉到了一种正规大公司的形象气质。主要是制度比较健全,员工的素质也都很高。