钳工作为机械加工中唯一以手工操作为主的工种,在高等职业院校的机电、汽车等专业的实训教学中占有很重要的位置。在以往的实训教学中,往往只注重培养学生的实践动手操作而忽略了工艺分析能力的培养,没有一个科学合理的工艺过程,就很难又好又快的加工出合格的零件。只有让学生把科学合理的工艺过程,通过实践操作训练,有机的结合起来,进而不断深化总结,才能懂得制造技术需要科学合理的新工艺和好方法。以钳工锉削燕尾台零件为例(零件图如图1),详细分析该零件最为科学与合理的加工工艺过程。图1(1)检查毛坯,尺寸45mm×41mm,有加工余量,够加工。如图2。(2)修锉相邻两基准面,保证两基准面相互垂直,并与大端面垂直。(3)以两基准面为基准,划线22.5mm,20.5mm。在两条线相交处打样冲。(4)用φ7.8mm钻头钻孔,两端孔口倒角,用φ8H7铰刀进行铰孔,保证φ8+0.015-0mm孔径要求。如图3。(5)穿φ8mm心轴,以φ8mm孔为基准,修锉两划线基准面,保证尺寸22-0-0.025 mm,20-0-0.01mm。(6)粗锉,精锉两基准面的对面,保证尺寸44+0-0.05mm,40+0-0.025 mm
钳工作为机械加工中唯一以手工操作为主的工种,在高等职业院校的机电、汽车等专业的实训教学中占有很重要的位置。在以往的实训教学中,往往只注重培养学生的实践动手操作而忽略了工艺分析能力的培养,没有一个科学合理的工艺过程,就很难又好又快的加工出合格的零件。只有让学生把科学合理的工艺过程,通过实践操作训练,有机的结合起来,进而不断深化总结,才能懂得制造技术需要科学合理的新工艺和好方法。以钳工锉削燕尾台零件为例(零件图如图1),详细分析该零件最为科学与合理的加工工艺过程。图1(1)检查毛坯,尺寸45mm×41mm,有加工余量,够加工。如图2。(2)修锉相邻两基准面,保证两基准面相互垂直,并与大端面垂直。(3)以两基准面为基准,划线22.5mm,20.5mm。在两条线相交处打样冲。(4)用φ7.8mm钻头钻孔,两端孔口倒角,用φ8H7铰刀进行铰孔,保证φ8+0.015-0mm孔径要求。如图3。(5)穿φ8mm心轴,以φ8mm孔为基准,修锉两划线基准面,保证尺寸22-0-0.025 mm,20-0-0.01mm。(6)粗锉,精锉两基准面的对面,保证尺寸44+0-0.05mm,40+0-0.025 mm
请问是多大的尺寸?
这个应该的是，应为三口设计最好的专业就是3D效果图制作，尤其是建筑效果图，他们家本来就是做建筑效果图的厉害。6
欧式风格有很多种,搭配的根据自己的风格和之前基装的色调来选,我装的时候找的是川豪装饰公司装的,他们的设计师帮我搭配的,没有看到你的风格就浅色还是深色系的欧式。...
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墙面要用吸音纸包上，要有些儿童喜欢的玩具，单训室不要太大，太大会有回声，对孩子听力有影响。1
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