这个叫做摆，在小学科学和初中物理中都会涉及到的，如果谁想验证一下摆动的规律，只需找一个适当的支架、一根线和一个钓鱼的铅坠，并将它们连接起来就行了.摆的等时性原理是指不论摆动幅度（摆角小于5°时）大些还是小些，完成一次摆动的时间是相同的，现在人们公认伽利略发现了该原理，他在比萨的教堂中观察吊灯摆动现象时引发的结论。按照等时性原理，如果摆的振幅较小，那么摆动的周期同摆动的振幅无关。尽管在伽利略之前的好几个世纪中，等时性早已为阿拉伯人所熟知，但以严谨的科学态度去研究这一现象的科学家还是首推伽利略。他指出摆的周期并不取决于摆线上悬挂物的多少，而只取决于摆线长度的平方根。如果不考虑阻力的影响，悬挂在等长线上的一个软木球或一个铅球的摆动规律是相同的。此外，摆的快慢与摆绳的长短也有关系的。频率增高：拉动摆线活动的一头，缩短摆长，摆的频率即随之增高。 轻轻推动摆锤，让其以较小的振幅摆动，然后拉动这根摆线活动的一头，使摆的长度缩短，你就会发现摆动的频率会越来越快。如果摆的长度减小到原来的1/2，摆动的周期就减小1/2倍。当然，如果要想取得准确数据，你就需要对摆动时间进行几十次测量。实验者将会看到，不管是在线上悬挂一个、两个或更多个铅坠，只要线的长度不变，摆的周期就不会发生任何变化.希望这些能对你有帮助！
参考资料：ke.//987598.htm
楼梯不好么。
手动晾衣架room write a letter 主要是看材料和做工
摇表可以看线路中有没有不通电的地方,电阻是否在适用范围!还可以测避雷接地级等等。。。
摆一些装饰品,喷上自己喜欢的颜色。
要根据平面图来隔才合理!
这个叫做摆，在小学科学和初中物理中都会涉及到的，如果谁想验证一下摆动的规律，只需找一个适当的支架、一根线和一个钓鱼的铅坠，并将它们连接起来就行了.
摆的等时性原理是指不论摆动幅度（摆角小于5°时）大些还是小些，完成一次摆动的时间是相同的，现在人们公认伽利略发现了该原理，他在比萨的教堂中观察吊灯摆动现象时引发的结论。按照等时性原理，如果摆的振幅较小，那么摆动的周期同摆动的振幅无关。尽管在伽利略之前的好几个世纪中，等时性早已为阿拉伯人所熟知，但以严谨的科学态度去研究这一现象的科学家还是首推伽利略。他指出摆的周期并不取决于摆线上悬挂物的多少，而只取决于摆线长度的平方根。如果不考虑阻力的影响，悬挂在等长线上的一个软木球或一个铅球的摆动规律是相同的。
此外，摆的快慢与摆绳的长短也有关系的。
频率增高：拉动摆线活动的一头，缩短摆长，摆的频率即随之增高。 轻轻推动摆锤，让其以较小的振幅摆动，然后拉动这根摆线活动的一头，使摆的长度缩短，你就会发现摆动的频率会越来越快。如果摆的长度减小到原来的1/2，摆动的周期就减小1/2倍。当然，如果要想取得准确数据，你就需要对摆动时间进行几十次测量。实验者将会看到，不管是在线上悬挂一个、两个或更多个铅坠，只要线的长度不变，摆的周期就不会发生任何变化.
希望这些能对你有帮助！
参考资料：ke.//987598.htm
楼梯不好么。
手动晾衣架room write a letter 主要是看材料和做工
摇表可以看线路中有没有不通电的地方,电阻是否在适用范围!还可以测避雷接地级等等。。。
摆一些装饰品,喷上自己喜欢的颜色。
要根据平面图来隔才合理!