（一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标内准》的要求容.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. （二）学生分析 学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为. （三）教学目标 教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
吊顶注意事项一,现在室内装修吊顶工程中,大多采用的是悬挂式的吊顶,首先要注意材料... 如头晕、恶心等。吊顶注意事项五,应保证安全吊顶一定要牢固,否则掉下来会砸...
安全主要是包括用电,用气,防火,房子质量,用水的安全,所以在装修的时候都要考虑到这些安全问题。那么,家装的安全注意事项有哪些?家装要注意哪些安全问题?才能装修好一个...
问题,必须贯穿于设计、选材和施工等整个过程。家庭装修中一些导致不安全的做法必须... 油漆等装饰材料,都属于易燃材料,一定要按照标准等级要求选购。第三要注意家装中的...
图纸要素一定要齐备。家庭装修时,施工项目当中往往包括许多的非标准项目。对于这些... 九、如何确认施工工艺要素? 明白与工程预算相对应的施工工艺。家庭装修是什么样...
电器、电路安全 室内装饰工程电器电路及工程改造的施工过程中,用电安全至关重 要,若不加强安全施工与用电则会造成触电、火花、电器失灵,以至引 起一系列不安全隐患,因此应严格执行电气安 全作规程、标准和规范 。 装饰工程的防火安全 燃烧放出...
（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标内准》的要求容.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
吊顶注意事项一,现在室内装修吊顶工程中,大多采用的是悬挂式的吊顶,首先要注意材料... 如头晕、恶心等。吊顶注意事项五,应保证安全吊顶一定要牢固,否则掉下来会砸...
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问题,必须贯穿于设计、选材和施工等整个过程。家庭装修中一些导致不安全的做法必须... 油漆等装饰材料,都属于易燃材料,一定要按照标准等级要求选购。第三要注意家装中的...
图纸要素一定要齐备。家庭装修时,施工项目当中往往包括许多的非标准项目。对于这些... 九、如何确认施工工艺要素? 明白与工程预算相对应的施工工艺。家庭装修是什么样...
电器、电路安全 室内装饰工程电器电路及工程改造的施工过程中,用电安全至关重 要,若不加强安全施工与用电则会造成触电、火花、电器失灵,以至引 起一系列不安全隐患,因此应严格执行电气安 全作规程、标准和规范 。 装饰工程的防火安全 燃烧放出...